Економіка ТСВ-3 Тема №31: Міжнародна валютна система. Формування валютного курсу. Посилання на теоретичну частину сторінка 143-152 підручника http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Ekonomika_11klas_Radionova.pdf
Сообщения
Технології ТСВ-3 Тема №18: Проєкт. Економічне об ґрунтування проєкту. ЗМІСТ. Загальне поняття про економічну систему, продуктивні сили, засоби виробництва, три основних питання економіки;продуктивність праці та основні її показники (норма часу, нормапродуктивності). Поняття прибутку та послідовності його розподілу. Прибуток і рентабельність сучасного виробництва. Поняття собівартості. Визначення собівартості проекту. Шляхи зниження собівартості. Формування ринкової ціни кінцевого продукту даного проекту (матеріального чи інтелектуального). Шляхи економії матеріальних ресурсів проекту (підвищення якості об’єктів проектування, зменшення ваги, багаторазове використання деяких матеріалів тощо). МЕТА: ознайомити учнів з основними поняттями економічної системи, навчити здійснювати економічне обґрунтування проекту; сприяти вихованню правильного ставлення до загальнолюдських цінностей і продуктивних сил; розвивати самостійність, цілеспрямованість, організованість; формувати
Інформатика ТСВ-1 Тема №32: Спільна робота з онлайновими документами. Мета: ознайомити учнів із середовищем для спільної роботи з документами та службами онлайнового документообігу; пояснити особливості колективного виконання завдань з опрацювання даних та спільної роботи з онлайновими документами; дати уявлення про колективний проект та розробити його на уроці. Тип уроку: комбінований. Обладнання: ПК, підручники, картки з практичним завданням. Учні повинні знати: систему колективної взаємодії; служби онлайнового документообігу; особливості спільної роботи з онлайновими документами в Google. Учні повинні вміти: працювати в середовищі для спільної роботи з документами та службами онлайнового документообігу; опрацьовувати дані та виконувати спільну роботи з онлайновими документами; працювати в колективному проекті та вміти розробляти його самостійно. Хід уроку I. Організація початку уроку Учитель вітає учнів, організує увагу, перевіряє наявність робочих зошиті